La idea del ser humano como sujeto activo constructor de saberes mediante el lenguaje, implica una concepción particular de la educación y particularmente de los modos en los que se enseña y se aprende. En esta sección, se hará una presentación del enfoque pedagógico en el que el Colegio Abraham Lincoln fundamenta su diseño curricular y en general todo su quehacer pedagógico.
Artículo 1. Definición
El estudiante de la Comunidad Lincolniana refleja en su vida competencias, criterios y actitudes, que lo identifican ante la sociedad como un ser humano íntegro, líder, con identidad cultural y arraigo en la historia, auténtico para construir y ser protagonista de su proyecto de vida, con capacidad de comprender e intervenir eficazmente en el desarrollo de sus potencialidades y talentos, y en la solución de problemas sociales, científicos, tecnológicos y ambientales.
Manual de Convivencia 2020-2021
El Manual de Convivencia incluye normas establecidas en forma participativa y democrática de cada uno de los estamentos que conforman la Comunidad Educativa del Colegio Abraham Lincoln (conformada por padres de familia, estudiantes, docentes, administrativos y personal de servicios generales), de acuerdo con su filosofía, la constitución Política de Colombia, la Ley 115 de 1994, el artículo 17 del Decreto Reglamentario 1860 de 1994, la ley 1620 del 2013 y el decreto reglamentario 1965 del 2013, los derechos y deberes del niño y el Código de la Infancia y adolescencia.
Manual de Convivencia 2020-2021
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Capítulo Transitorio al Manual de Convivencia 2020-2021
Una vez cumplidas en un 100 % las metas fijadas dentro del Plan Estratégico 2011 – 2015, hemos fijado un nuevo Plan Estratégico para el período 2015 – 2020 el cual contiene las siguientes metas:
1. Asegurar los ingresos necesarios para el desarrollo del PEI.
*Criterios de compras sostenibles en el CAL
* Plan de gestión integral de residuos sólidos PGIR
* Rendición de cuentas Gestión ambiental 2018-2019
No es lo mismo Intimidación Escolar (Bullying) que conflictos y agresión. La Intimidación Escolar es una conducta agresiva, deliberada y repetitiva, destinada a lastimar o producir molestias en alguien. Es una conducta en la que existe abuso de poder y deseo consciente de intimidar y de dominar a otros.
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