Colegio Bilingüe Abraham Lincoln

“No le temas al fracaso, que no te hará más débil, sino más fuerte…”
Abraham Lincoln

PROYECTOS BACHILLERATO

Investicación ambiental de Proyectos Bachillerato

Investigación ambiental

Diseño y ejecución de proyectos colaborativos teniendo en cuenta componentes ambientales integradores tales como: agua, suelo, aire, residuos sólidos, agricultura urbana, etc.  

Salidas por Colombia

Nuestros jóvenes Lincolnianos, de bachillerato, tienen la oportunidad de conocer nuestro país a través de la experiencia llamada Salidas por Colombia.

Viajes por Colombia
Salidas Pedagogicas

Salidas eco pedagógicas por la sabana de Bogotá

Desde el Proyecto Ambiental Escolar “Mejores humanos=mejores ambientes” se propone cada año una serie de destinos en los alrededores de Bogotá en el marco de la semana cultural Lincolniana con el objetivo de acercar a los estudiantes a la ciudad-región, al territorio ancestral Muisca y a una valiosa oportunidad de favorecer la integración de saberes por medio de la investigación. 

Preparación exámenes internacionales

Desarrollo de estrategias en cuanto a la preparación para toma de exámenes internacionales en los diferentes grados. Uso de tecnología en el laboratorio de inglés afianzando el uso de la lengua inglesa y la habilidad de escucha. Aplicación de simulacros en las diferentes pruebas CAMBRIDGE-IELTS según el grado.  

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Estrategias para el desarrollo de la expresión oral

Proyecto que permite, a través de estrategias y actividades lúdicas, afianzar la expresión oral en francés de nuestros estudiantes. 

Modelo Naciones Unidas Junior y Senior

Este proyecto reúne a los estudiantes de bachillerato en torno a un simulacro del Modelo de Naciones Unidas en el que cada participante se apropia de una realidad mundial de forma crítica, expone y argumenta distintas problemáticas sociales, con todo el saber político, económico y ético que demande la situación. 

Naciones Unidas
Lectura y Escritura

Lectura y escritura

Desarrollo de estrategias tales como:

– Club de lectura el cual persigue motivar la lectura y la autonomía con respecto a la selección de textos.

– Lectura crítica de los medios

– Estimulación de la lectura crítica por medio de textos literarios y no literarios.

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