El colegio bilingüe Abraham Lincoln acorde con su proyecto educativo institucional relacionado con el desarrollo de experiencias significativas que evidencien su enfoque pedagógico “aprendizaje significativo” ha logrado sistematizar experiencias y proyectos de aula que desarrollan los docentes con sus estudiantes mediante la publicación anual de dos revistas de carácter académico así:

Desde el año 2006 se generó la revista especies y ambientes, con registro ISSN-2248-6666 liderada por docentes del área de ciencias naturales de la sección de bachillerato, cuyo objetivo es socializar proyectos de carácter ambiental desarrollados en el área o en otras áreas del conocimiento de las tres sedes como otro mecanismo para fortalecer la línea estratégica de la institución relacionada con el trabajo ambiental. 

Posteriormente, a partir del año 2011 se generó la revista ALS Ques´t con registro ISSN 2248-4876 liderada por un grupo académico interdisciplinar del colegio denominado CIALS con el objetivo de socializar los mejores proyectos de investigación que realizan los estudiantes de grado once cumpliendo con uno de los requisitos para graduarse como bachiller del colegio. Actualmente, este proceso investigativo está alineado con el desarrollo de monografías del programa del diploma del Bachillerato internacional, evidenciando las habilidades investigativas y comunicativas de nuestros estudiantes, haciendo un trabajo riguroso y formal. Adicionalmente, se incluyen ejercicios académicos de los docentes como reflexiones pedagógicas, escritos de evaluación interna de asignaturas del diploma y experiencias exitosas en creatividad, actividad y servicio (CAS)

Los invitamos a seguir año a año este proceso haciendo lectura de las revistas en su versión digital.